重慶成為職業(yè)教育改革試點(diǎn)城市培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才

發(fā)布時(shí)間:2015-09-18 09:12:07

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記者16日從重慶市教委獲悉，根據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，重慶成為國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)之一。

2014年，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，將“系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才”作為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的基本原則，要求推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道。

2015年6月，重慶市政府與國家教育部簽署了現(xiàn)代職業(yè)教育體系國家制度建設(shè)試驗(yàn)區(qū)協(xié)議，正式成為國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)之一，包括中職學(xué)校與本科院校對(duì)口貫通“3+4”分段人才培養(yǎng)(以下簡稱“3+4”)和“五年制”高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)(以下簡稱“五年制”)兩個(gè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

據(jù)了解，“3+4”試點(diǎn)項(xiàng)目為引導(dǎo)和選拔部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的初中畢業(yè)生，進(jìn)入試點(diǎn)優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)轉(zhuǎn)段考試，轉(zhuǎn)入對(duì)口的本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)4年；“五年制”試點(diǎn)項(xiàng)目則是對(duì)口中、高職院校共同制定人才培養(yǎng)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五年貫通、中高職銜接的一體化培養(yǎng)，三年后參加轉(zhuǎn)段考試，合格的進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)，修完學(xué)業(yè)并考核合格后，取得普通高等職業(yè)教育?？飘厴I(yè)證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

重慶市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)重慶共有14所中職、7所高職、3所應(yīng)用技術(shù)本科院校成為首批改革試點(diǎn)單位。其中，“3+4”分段中等職業(yè)試點(diǎn)學(xué)校有重慶工商學(xué)校及對(duì)接本科重慶科技學(xué)院，重慶市渝北職業(yè)教育中心及對(duì)接本科重慶科技學(xué)院等，學(xué)科涉及建筑、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等；“五年制”高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校有重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校及對(duì)接高職院校重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，學(xué)科涉及數(shù)控、汽修、旅游、計(jì)算機(jī)等。

重慶市教委透露，“五年制”和“3+4”試點(diǎn)項(xiàng)目意在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的高層次復(fù)合型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才，而不是一般的技術(shù)工人和勞動(dòng)者及參加高考的普高生，其根本目的在于使學(xué)生成為理論扎實(shí)、技術(shù)精湛的優(yōu)秀技術(shù)技能人才。

此外，重慶市教委成立了改革試點(diǎn)工作小組，與試點(diǎn)中職、高職、應(yīng)用技術(shù)本科院校共同制定人才培養(yǎng)方案，對(duì)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

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