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理想的科學教育是什么樣子

發(fā)布時間:2017-03-21 09:53:54

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科學教育為什么重要？

　　第一，孩子生活的時代是信息爆炸的時代，辨別能力不可或缺。哪些是對你有價值的，哪些是謠言，能一眼看穿的能力，對孩子們來說將是生存的基本技能。

　　第二，人類的知識已經(jīng)積累到現(xiàn)在的程度，并且積累還在加速，這就意味著未來知識一定是一種被封裝的黑箱狀態(tài)。例如手機，很少有人懂它的硬件軟件的原理，會用即可，我認為未來的知識也是這個樣子。具體的知識已經(jīng)沒有那么重要，唯有思維才有價值，思維能力可以保證當孩子們需要去了解某個原理，以及需要去擴展人類知識的疆界的時候，他們有相應的能力去做。（適合女生的專業(yè)）

　　第三，科學思維方式是人類文化的精華?？萍及l(fā)展本質上來源于科學思維，這種目前來看也許是人類最為成功的認知世界的方法，我們有責任讓我們的孩子繼承下去。

　　我理想中的科學教育，會是一個金字塔。最底層最核心的東西，是訓練孩子的品格，包括好奇心，熱情，有趣，勇于嘗試，獨立思考。讓孩子體會到學習是有趣的事情，如何有勇氣在明知道有很多困難的情況下堅持也是非常需要家長幫助培養(yǎng)的。以這樣的品格作為基礎，往再上面是方法論的內容，包括邏輯，審辯性思維，解決問題的方式等，最表層才是現(xiàn)在大部分學校教授的知識類的內容。方法論和品格才是我們教育中更需要重視的東西。（學前教育專業(yè)學校）

　　閱讀、做實驗、學會提問

　　科普閱讀的重點，第一是讓孩子發(fā)現(xiàn)沒有觀察過的事實，比如地鐵是怎么開動的，地底下也有動物，小鳥不全住在樹上。第二點是與現(xiàn)實生活聯(lián)系，讓孩子有參與感，主動將生活中遇到的現(xiàn)象聯(lián)系書本，讓他們體會到書并不是一個獨立的世界。最后一點是，家長不要以掌握知識為目的。因為家長很容易心理上陷入一種期待，就是我給孩子讀了很多書，他應該會知道很多知識，還能夠跟別人家孩子比較一番，但是家長要注意控制這種心態(tài)，培養(yǎng)科學思維能力才是核心目標。

　　做實驗沒有大家想象中的那么復雜，不需要專業(yè)的實驗器械，實驗的本質是：不知道答案的時候“動手試試看”。比如，孩子去廚房看到調味罐里面的東西，與其直接告訴他鹽糖醋，不如直接讓他自己用勺子去嘗嘗。做實驗的時候牢記科學三要素：事實依據(jù)，邏輯關系，審辯性思維。

　　實驗源于生活。比如拉回力車的次數(shù)與回力車跑的距離之間有關系嗎？

　　具體的實驗過程：1.假設：是不是回力車往后拉的次數(shù)多，則跑得遠；2.實驗工具：手機上的計時器； 3.實驗步驟：分別拉1、2、3次，記錄輪子轉的時間長短。

　　事實依據(jù)是用表記錄真實時間。邏輯關系是輪子轉的時間長，所以跑得遠，是不是因為拉的次數(shù)多導致輪子轉的時間長？critical thinking是這輛車是如此，其他的車呢？

　　讓孩子學會提問是訓練孩子思維能力的一種核心方法。所謂思維就是思考的過程，通過回答問題來思考是一個很好的辦法。孩子三四歲以后會有很多問題，大部分家長會直接回答問題，回答不出還非?？鄲?。更好的辦法是先肯定孩子的提問，然后將問題拆分成小問題再反問回去。孩子跟著反問回去的問題自我思考，一步一步達到思維訓練的目的。問題就從科學三要素來引發(fā)。

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