教育部召開工作會指出職業(yè)教育將著重內涵發(fā)展

本報訊 （記者于忠寧）9月13日，教育部在浙江杭州召開全國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展工作會議。會議提出，今后十年全國高等職業(yè)教育必須以提高質量為核心，實現(xiàn)內涵發(fā)展的歷史性跨越，建設中國特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育。（甘肅軌道）

據(jù)悉，本次會議是近年來首次專門為高等職業(yè)教育召開的全國性工作會議。

教育部黨組副書記、副部長陳希說，高等職業(yè)教育改革與發(fā)展，要主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以提高質量為核心，深化教育教學改革，優(yōu)化專業(yè)結構，加強師資隊伍建設，擴大國際交流與合作，完善質量保障體系，提高人才培養(yǎng)質量和辦學水平；要創(chuàng)新體制機制，增強辦學活力，突出人才培養(yǎng)的針對性、靈活性和開放性，不斷提高高職教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。（蘭州技校）

陳希強調，全國高等職業(yè)教育要強化職業(yè)技能訓練，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高素質技能型專門人才。

據(jù)介紹，下一步高等職業(yè)教育將緊緊圍繞科學把握辦學定位、深化教育教學改革、推進體制機制創(chuàng)新、提升辦學基礎能力、拓展社會服務功能等五個方面推進改革與發(fā)展。（鐵路技校）

據(jù)悉,“十二五”期間,教育部將按照統(tǒng)籌規(guī)劃、先行試點、動態(tài)調整的原則,逐步啟動國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃二期工程、地市級高等職業(yè)教育綜合改革試點、示范性職業(yè)教育集團學校建設、高等職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設、高等職業(yè)教育實訓基地建設、高等職業(yè)教育共享型教學資源庫和技能培訓與繼續(xù)教育服務平臺建設等重大項目與改革試點工作。（技工學校）

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