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      為全省加快職業(yè)教育改革和發(fā)展步伐獻(xiàn)良策||甘肅技校

      發(fā)布時(shí)間:2015-06-25 02:23:56

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       “加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署,對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)造更大人才紅利,加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)具有十分重要的意義。基于這樣的認(rèn)識(shí),我在日前省政協(xié)召開的大力發(fā)展職業(yè)教育定期協(xié)商座談會(huì)上,作了題為《關(guān)于加快職業(yè)教育改革,培養(yǎng)高技能人才的建議》的專題發(fā)言,積極就我省如何加快職業(yè)教育改革和發(fā)展問(wèn)題提出了對(duì)策建議。”省政協(xié)委員、九三學(xué)社市委副主委、本鋼熱連軋廠副總工程師趙曉林近日接受采訪時(shí)說(shuō)出這樣一番話。


      趙曉林認(rèn)為,近年來(lái),我省作為全國(guó)重工業(yè)基地和裝備制造業(yè)基地,職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展,體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級(jí)技能型人才,為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到,當(dāng)前職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,技能型人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理,培養(yǎng)質(zhì)量有待提高,辦學(xué)條件薄弱,技能型人才職業(yè)發(fā)展和校企合作的激勵(lì)機(jī)制缺乏等頂層設(shè)計(jì)問(wèn)題仍然存在。


      趙曉林建議,加快職業(yè)教育發(fā)展,首先應(yīng)全面加強(qiáng)政府和社會(huì)各方面對(duì)職業(yè)教育的投入。進(jìn)一步加大公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入,并建立與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平同步增長(zhǎng)機(jī)制,使經(jīng)費(fèi)投入與職業(yè)教育規(guī)模擴(kuò)大相適應(yīng)。進(jìn)一步落實(shí)城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的政策,加強(qiáng)執(zhí)行和監(jiān)督檢查的力度,同時(shí)應(yīng)扶持企業(yè)辦學(xué),加強(qiáng)校企合作,鼓勵(lì)國(guó)有大中型企業(yè)參與培訓(xùn)技能人才,并引入第三方人才評(píng)價(jià)機(jī)制。政府應(yīng)改革職業(yè)院校按照生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)的辦法,建立按照畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量進(jìn)行績(jī)效考核確定經(jīng)費(fèi)撥款的機(jī)制。


      關(guān)于如何改革職業(yè)教育管理體制問(wèn)題,趙曉林建議省、市兩級(jí)政府對(duì)分散在教育和人社部門的管理職能、行政資源以及財(cái)政資金分配進(jìn)行科學(xué)整合,避免目前職業(yè)教育被管理部門邊緣化,資源被擠占挪用的現(xiàn)象,保證職業(yè)教育得到國(guó)家規(guī)定的支持力度。人社部門的院校管理職能應(yīng)當(dāng)徹底分離,形成職能分工清晰、相互監(jiān)督制衡、事權(quán)與財(cái)權(quán)匹配的管理體系。在此基礎(chǔ)上,制定全省職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,用于整合全省職業(yè)教育資源,提高職業(yè)教育質(zhì)量,確保振興東北老工業(yè)基地的人才供給。


      趙曉林呼吁,應(yīng)對(duì)擴(kuò)招形成的過(guò)剩高等教育資源進(jìn)行職業(yè)教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。建議教育部門對(duì)全省普通高等院校進(jìn)行一次全面清理,把招生困難、師資和辦學(xué)條件達(dá)不到要求,得不到社會(huì)和用人單位認(rèn)可的二本以下高等院校通過(guò)資源整合轉(zhuǎn)型為高等職業(yè)學(xué)校,重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求的第三產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)人才。

      甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、農(nóng)機(jī)維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用專業(yè)。
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